Nästa vecka ska barnen till skolan för första gången sedan innan jul. De mjukstartade i onsdags med att gå dit och ta ett corona-test och sen gå direkt hem igen. Inom en timme kom sms om att de inte hade corona. På måndag blir det test nummer två och heldag i skolan. Sen blir det ett par dagar till med online-undervisning medan alla andra klasser blir testade en andra gång. Sen blir all undervisning på skolan igen. Med munskydd på och kanske med fönstrena öppna som de hade innan jul. Lite tufft när det är under 5 grader ute. Men för en gång skull ser till och med tonåringarna fram emot att gå till skolan.
I år är Ks sista år på skolan och vi har fått lära oss om hur man söker till universitet här. Det är väldigt annorlunda mot i Sverige, så vi har haft en del att ta reda på.
Första förberedelsen (förutom att bestämma sig vad man vill läsa) är att fylla i en massa saker om sig själv i ett datorprogram som skolan har. I verktyget listas en massa bra egenskaper och erfarenheter, t ex ledarskap, samarbete, spela instrument och sporta. Sen ska eleven fylla i ett par meningar om saker de gjort som visar på att de har den egenskapen eller erfarenheten. Det tar ett antal timmar att jobba igenom alla delar av det.
Efter det börjar man fila på sitt ”statement”. Ungefär en A4 som syftar till att övertala universiteten att de ska ge en en plats. Man skriver både om varför man är intresserad av ämnet man ska läsa, vad man gjort på och utanför skolan för att lära sig mer om det och lite om hur man är som person. Det man skrivit tidigare i verktyget hjälper en att komma på bra saker att skriva.
Sen är det lärarnas tur att skriva drygt en halv A4 om eleven och varför universitetet ska välja just den eleven. För K (och många andra, gissar jag) var det först en paragraf om skolan. De poängterade noga att det var en statlig skola med ganska genomsnittligt elevupptag men utan de resurser som privatskolor har. Sen kom en allmän paragraf om K och sen en paragraf per ämne som hon läser (tre stycken). Både om hennes resultat och hur hon är på lektioner och vad de tror om hennes framtid.
När allt är klart skickas elevens och lärarens statement iväg och sen börjar den stora väntan. Upp till 5 kurser som eleven vill läsa (inte rangordnade) är förstås också med i ansökan. Om man ska läsa på någon av ställerna med mycket hård konkurrens om platserna (Oxford, Cambridge, läkarlinje) så ska det skickas in i oktober, men annars är det senast februari som gäller.
Skolorna kan svara med något av följande:
- Erbjudande utan särskilda villkor (oftast bara från skolor som har svårt att få tillräckligt med elever)
- Villkorat erbjudande (du har en plats om du kommer över ett visst betyg på slutproven)
- Erbjudande om intervju, som förhoppningsvis leder till något erbjudande senare
- Nej tack
När en skola svarat får man ett mail som i princip bara säger ”Du har en uppdatering” och sen får man logga in och se vad som hänt. Vad vi inte visste i förväg var att man kan också få ”Vi ser att du är utlänning och behöver mer upppgifter för att veta hur mycket du ska betala”. Lite snopet när man fått en uppdatering, loggar in och det är allt som kommit. Vi har bott här tillräckligt länge för att hon ska få vanligt pris och inte betala den extra höga utlännings-avgiften.
Skolorna har till maj på sig att svara, men det lustiga är att de kan svara så fort de fått en ansökan, även om ansökningstiden inte gått ut än. Så medan K väntade hela januari på att hennes lärare äntligen skulle bli klar och skicka iväg hennes ansökan så fick flera av hennes kompisar erbjudanden.
Till slut kom ansökan iväg och bara ett par veckor senare fick hon ett villkorat erbjudande från en skola. Ytterligare ett par veckor så kom ett till villkorat erbjudande och ett erbjudande om intervju. Hittills inget från hennes två favoritskolor. Som tur var hittade hon något på internet om att hennes favoritskola ofta tog över två månader på sig att svara, så det fanns ingen anledning till panik än.
En av skolorna hon fått ett erbjudande från började skicka mail titt som tätt med information om hur bra det är hos dem. Den andra skickade ett riktigt brev där de refererade till något K skrivit i sitt statement och berättade om i vilken kurs hon skulle få lära sig mer om sånt. Dessutom fick hon ett anteckningsblock av dem. K blev betydligt mer imponerad av den senare skolan. Men hon fortsatte förstås hoppas på ett erbjudande från det stället hon helst ville gå.
I torsdags kom det äntligen; Ett villkorat erbjudande med betygskrav som hon definitivt kommer klara. Hon kom till mig med leende från öra till öra och berättade. Nu hoppas vi bara att vaccinet funkar som tänkt och inget mer elände händer. Om inget annat stoppar henne så flyttar hon drygt två timmar nästan rakt norrut till hösten. Vi får väl se hur länge det dröjer innan vi får resa dit och se stället i verkligheten. K och jag har ”traskat” runt både i skolområdet och i centrum med google-kartan, så lite koll har vi, men vi vill så klart se det på riktigt så snart lite resande blir tillåtet igen.
Nästa del i ansökningsprocessen är att välja ut en favoritskola och en tvåa, skicka in svar och sen vänta på sina betyg. För elever där betygen inte räcker till förstahandsvalet så har man chans på andra. Dessutom har man en extra chans att hitta en plats på nån skola som inte lyckats fylla alla sina platser. På betygsutlämningsdagen har skolan en massa folk på plats som kan hjälpa de elever som inte fick en plats med att ringa runt till olika skolor och försöka få in dem där. Låter lite lätt kaotiskt, men vi räknar med att K inte ska behöva hamna i den sitsen. Nästa del för henne är att söka studentboende när de öppnar för årets ansökningar.
AdWantage 